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圖說:新北市板橋區國光國小109學年度讀報教育成果展,從中看見三年二班學生的創意與成長。
人間社記者高新興攝國光讀報創先鋒 看見孩子創意成長
2021-01-17
配合教育部十二年國教課綱,由台北人間大學講師劉秀勤設計課程與培訓師資,在佛光山板橋講堂住持妙兆法師及新北市板橋區國光國小校長李水德、教務主任蘇子鈞、班導師蘇怡如的支持下, 1月7日完成該校109學年度讀報教育成果,從中看見學生的創意與成長。
《人間福報》讀報教育以多元閱讀、廣泛學習、深化品德為目的,透過晨光教學,表現優異的三年二班學生讓讀報老師驚奇連連, 課堂上常常出現「選我﹗選我﹗」的聲浪,台上台下互動熱絡。
學期課程有玩採訪、報紙的誕生等單元,老師藉由桌遊、地圖、報紙等方式教學,另設計閱讀筆記單、時事小博士,讓小孩子主動閱讀發現新事物,透過剪報、插畫,享受悅讀樂趣。學生在互動中輕鬆學習,增長生活知能、國際觀及宇宙觀,提昇表達力、創造力、思辨力、寫作能力。
妙兆法師指出,教育要從小紮根,從學生的作品中能看到《人間福報》是一股正能量,讀報教育可學習豐富多元知識,培養學生良好的閱讀習慣。蘇子鈞說,讀報教育課程設計真的很專業,感謝讀報老師的付出。蘇怡如表示,感謝讀報老師的指導,讓學生對報紙有更深的認識,欣喜看到孩子們的成長。
致送感謝卡給張品蓁老師的學生賴奕叡說,從中學習到很多新知,加深與同學間的互動。李允嘉代表全班致詞,感謝讀報老師們的指導,教導許多報紙的結構,謝謝老師帶著同學一步步地認識報紙。
《人間福報》讀報教育以多元閱讀、廣泛學習、深化品德為目的,透過晨光教學,表現優異的三年二班學生讓讀報老師驚奇連連, 課堂上常常出現「選我﹗選我﹗」的聲浪,台上台下互動熱絡。
學期課程有玩採訪、報紙的誕生等單元,老師藉由桌遊、地圖、報紙等方式教學,另設計閱讀筆記單、時事小博士,讓小孩子主動閱讀發現新事物,透過剪報、插畫,享受悅讀樂趣。學生在互動中輕鬆學習,增長生活知能、國際觀及宇宙觀,提昇表達力、創造力、思辨力、寫作能力。
妙兆法師指出,教育要從小紮根,從學生的作品中能看到《人間福報》是一股正能量,讀報教育可學習豐富多元知識,培養學生良好的閱讀習慣。蘇子鈞說,讀報教育課程設計真的很專業,感謝讀報老師的付出。蘇怡如表示,感謝讀報老師的指導,讓學生對報紙有更深的認識,欣喜看到孩子們的成長。
致送感謝卡給張品蓁老師的學生賴奕叡說,從中學習到很多新知,加深與同學間的互動。李允嘉代表全班致詞,感謝讀報老師們的指導,教導許多報紙的結構,謝謝老師帶著同學一步步地認識報紙。
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